В «Школе-ка́лейдоскопе» в Мюльхайме дети решают, когда и что изучать, без традиционных уроков и домашних заданий, сообщает NRZ. Такой подход помогает ученикам учиться в своём темпе и снижает нагрузку на семьи — школьные принадлежности приносить не нужно, а учителя сопровождают процесс, а не диктуют программу.
Для родителей в Германии это может означать новую возможность для детей получить образование, ориентированное на индивидуальные потребности, и снизить стресс от домашних заданий. Однако подобные школы пока доступны не всем — в «Школу-ка́лейдоскоп» принимают ограниченное число учеников по жребию.
Несмотря на популярность альтернативных моделей, эксперты NRW предупреждают, что полная самостоятельность подходит не для всех детей и требует серьёзной поддержки. Тем не менее, опыт Мюльхайма может вдохновить на изменения и в традиционных школах региона.